春暖花开校联动 高效课堂绘春篇 ——巴中市第二中学与花溪小学开展校际联合教研活动
为进一步贯彻落实《巴州区中小学高效课堂建设实施方案》和区教科体局“校际联动·融合发展”的工作部署，进一步加强校际合作，促进校间智慧交流和资源共享，推动城乡义务教育一体化发展，扎实推进高效课堂的构建，充分发挥教学能手的示范、引领和辐射作用，3月10日，巴中市第二中学赴花溪小学开展校际联合教研活动。
活动开始，巴中二中的数学、英语、美术、心理健康学科的四位教师代表进行了精彩纷呈的展示课。授课教师扎实稳重的教学功底、严谨紧凑的课堂设计、青春靓丽的教学姿态以及动静相宜的课堂氛围，给参与听课的两校教师留下了深刻印象。
谢芙蓉老师执教的听说课《How do you get to shool？》，以音频、视频等辅助手段积极调动学生的课堂参与，也给予了听课老师们一场视听盛宴。对话环节以老师到达花溪小学的方式引出课文的几个主要动词短语进行师生对话、生生对话等不同组队方式，使学生对关键字词句得以精准掌握。随后以“世界那么大，我想去看看”引导学生进行小组对出行方式讨论进而完成Group Work。并对孩子渗透了出行注意安全的意识。
石龙泉老师执教的数学课《两条直线的位置关系》，通过生活中的图片，引入课题，将数学与生活相结合。石老师的课注重对学生学习方法的指导，结合课堂生成，关注学情，充分贯彻新课标理念，以学生为主体，教师为主导，在学生自主学习、合作交流的同时，数学思维得到了有效地激活，培养了学生的几何语言表达能力。
陶然老师执教的美术课《用色彩表达情感》，通过春夏秋冬四季色彩的变化，展现色彩与生活的联系，激发学生学习兴趣，让学生心向往之。并通过学生动手实验，用红黄蓝三原色调出不同的彩色，让学生感受不同色彩传达出的不同情感，感知绘画的技法，感受从具象到意象再到抽象的绘画过程，让学生和听课老师真切欣赏到艺术美、生活美和自然美，陶冶了情操，提高了审美能力，收获满满。
何丽波老师执教的心理健康教育团辅课《最美姿势——学会倾听》，首先通过导入游戏活动，让学生明白倾听的重要性，接着以自己发现美的眼睛和小组讨论去探究倾听的要点和技巧，最后以角色大互换如何做一个倾听的人，逐渐打开学生的心扉，让学生表现出来。
随后议课，巴中二中初中部教研组长牟曦、初中部党支部书记向建煜、教务处主任刘秀荣、副校长吕安平分别对这四堂课进行了精彩点评，从对教材把握、课标达成、教学设计、学法教法和学生表现等方面进行了交流，给予了授课教师充分地肯定并提出了合理的建议。花溪小学管理干部和全体教师共同参与了议课环节，部分教师也踊跃发言，各抒己见。互动辩课，思维火花不断碰撞迸发，为所有参会者带来了许多难忘瞬间。
之后，花溪小学党支部书记、校长李和方在讲话中指出，此次活动为两校教师相互交流、相互学习、增进友谊提供了一个重要的平台和舞台，感谢巴中二中对花溪小学“高效课堂”的建设以及对年轻教师的专业成长起到的示范作用。李校长寄语两校教师，改进传统教学方法，更新传统教学观念；期望两校在今后校际联动中，优势互补，共同成长，真正实现教师专业发展，学校品质发展。
最后，巴中二中工会主席、分管初中部教学的雷蕾对花溪小学全体师生的辛勤付出表示感谢，对讲课评课的教师表达诚挚的敬意。指出本次校际联合教研活动，塑造了各具特色的高效课堂教学模式，为两校教师搭建了一个互相学习、互相借鉴、共同提高的平台，达到了智慧共享的目的，促进了城乡学校的融合发展。表示两校将继续秉承教育初心，培养学生全面发展，在“双减”背景下追求高效课堂，让莘莘学子学得轻松愉快，为持续深入推进“双减”和“四质工程”的落地奠定坚实基础。（巴中市第二中学教务处 李 莽 谢小平）
