漫谈高考那点事（2）——论高一分类选科的无悔操作
最近线上、线下都在谈论“选科”的问题，上期谈了分类选科的大原则，就是“政策允许、社会需求、科学搭配”。很多人还是一头雾水，今天就高一分类分科的实际操作提点建议，简单实用，照着操作肯定不后悔。
高一分类选科的步骤大致是：
1.了解自己的性格、兴趣、爱好、潜能、各科素养、能力等；
2.理清自己将来从事的行业与职业；
3.了解大学专业学什么？将来能做什么？
4.倒推确定分类选科的；
这是最科学、实用的分类选科思路，也符合新高考改革的设计初衷。下面对以上四条做简略解读。
对第1条全方位了解自己，并确定自己将来适合做什么？这个理论上是可以通过一系列技术手段进行测量评估，有些网站也这些服务项目。但人是复杂的，除了数据还有情感，而有诗与远方，大多数人不会相信机器给出的判断。大多数家庭也没条件做这个评估，就只能只能凭感觉与经验，希通过广泛咨询来了解自已。
对第2条将来从事的职业，我们理论上可以向亲友打听各行各业的情况，有条件的可以去体验。但有两种倾向：一是在某行干得比较好认为这一行好干、前途——这叫干一行爱一行；若干得不好，则坚决不同意再入这一行——这叫干一行怨一行，能客观评估得不多。
对第3条大学专业学什么，将来适合做什么这是确定，可以网查也可以咨询专业人员。分类选最关键的问题，就是了解自己，将来适合干什么？这就是目前业内很热的“生涯规划”。想在“初中、高一”就把自已职业方向确定下来，我的看法是不乐观？谁能有这么远的预见？想做的事未必能做成，机会是在学习实践中创造的，马云读高一时还没有互联网，是怎么规划出他现在的生涯的？。
综上，仅有科学合理的步骤还是纸上谈兵，如果上述事都能提前想清楚，步步都能实现规划，人生无不开挂！选科就不是个事。比如说你确定将来要学医，并且是临床医学，那你就毫不犹豫选择“理化生”；若说要选择新闻传播，立即选科“史政地”。
高一分类选科，学霸不用多想，想选什么就选什么，反正大学与专业都是你先选。若是学渣，也不用多虑，凡正也考不上；最纠结的就是广大中等生，与社会上“焦虑层中产”阶层相对应，如何处理，我们先不谈理论，只谈实操干货。
1.扬长是首选。新高考模式要求与发展特长是与人才培养规格相匹配的，考生要充分利用这个政策红利。首选自已的优势学科，确定大类（文理）选择。当然“长与短”是相对的，并非某次考分高点就是优长，某科学起来感觉“轻松”就是易，还需综合考量，纵横对比，看发展“潜质”，要多吸纳课任老师及家长意见。这样“文理”就选定了，若你对物理、历史感觉都一样，不长不短，不喜不厌，那看下一条；
2.需求是大势。社会需求是大形势，个人的发展一定要与社会发展大形势相匹配（奇才异士另论）。而所谓需求的大势就是看高校招生计划，多年来高校招生“理文比例”大约都是“7：3”，严格说是“7.3：2.7”，几年后很可能是“7.5：2.5”，这是科技发展与社会进步的必然。若你文理无偏好，那就选理科！
3.互补是科学。对于“+2”学科的搭配选择，要遵从相关与互补。相关联的学科看起来是两门课，学起来相当于1.7门课，其中有0.3门是重复关联的。这样学起来互相渗透，互相启发，高效而易深入。此外还要考虑大学学习，中学是为大学打基础，上大学是提长自已的手段是目的，上大学是为学便多本领。比如说大学理工科专业，必修“数学、物理、化学、生物”等，结果你在中学没有选化学、生物，到大学后要补？天啊，中学因不喜而避开，到大学还要补，你杀了我吧！
4.避弱是原则。对于“+2”学科，在考虑上述各条外，一票否决的是“弱科”回避弱科！无论多么重要，也不管多么科学，只要是自己的弱项——无法弥补的弱项，那就毫不犹豫地回避！比如我化学最差了，从初中以来就没有过及格，怎么也学不进去，选科时回避！说不选化学，理科很多专业受限，管不了许多，你学不进去就得避开，99%大学专业不能读，不是还有1%专业吗，够了！当然，是不是无法弥补弱项，还需请教课任老师，家长也要认真参与评估，这票否决要慎重。
5.借风最明智。若有家人亲友从事某一行业，无论是专业、经验，人际关系上能给你助力的，都可考虑选择与他接近的专业科类。这个是经验传承不属不正之风。因为你自小耳濡目染对某些行业就有了解，这是最宝贵的资源，一定要充分利用。比如说有亲友是知名医生，你经常去医院玩，就对医院有感性认识，你知道医生的日常与素养比别人多，你以后学医也可以从他处得到助力；
好了，今天分享的高一分类选科的实操干货，照做无悔！若想知道更多的为什么？还有哪些坑必须注意，请点关注收藏，下期继续。
