教师节，我有话说……
上完晨读，我踏着轻松的脚步来到办公室，“嚯——”，好家伙，办公室的门口已经被学生挤得“水泄不通”了。一个个天真可爱的孩子，有的手里拿着一大束花站在办公室门口张望着，等待着她心仪的老师的出现，有的则默默地将手里的礼物悄悄地放在老师的办公桌上……
我当然也收到了孩子们的礼物，花束啊、绿植啊、钢笔啊、巧克力什么的。但更多的是以往学生发来的问候信息……我享受着作为一名老师的幸福感！
但冷静地想一想，我还是想说几句话，在这个特殊的日子里。
一、给孩子们：在这个特殊节日里，孩子们不应该将时间和精力花在该送给老师什么礼物上，而是展现一个“更好的自己”——你课堂上的一次积极举手发言，你课下的一次有礼貌的问候，别人帮助你时你一句真诚的感谢，你递交上去的一次认真的作业……这些，都是你给老师最好的“礼物”！
二、给家长：虽然，我们是生活在一个“重人情”的社会里，但“清朗”的社会风气需要我们每一个人的努力。为了孩子，我们所做的一切，大家都能理解，但这里也应该有一个度，不能给孩子的成长带来不良影响，不能形成攀比之风，进而败坏社会风气。因此，作为家长，你对老师最大的尊重就是积极地经常和老师交流沟通，成为老师教育孩子路上的“同盟军”，给予他们理解和帮助。因为，我从教的十几年生涯当中，也曾见过有的家长朋友将社会上的“迎来送往”的那些“套路”带到与孩子的老师的交往当中。实际上，不仅仅是对老师的不尊重，更是“毒化”了这本该美好的师生关系。
三，给老师：我知道，很大一部分老师走上老师这个岗位，是心怀神圣，孜孜以求，认真努力，立志在有生之年教育更多优秀的孩子，希望在自己教育引导下，每一个孩子都能健康茁壮成长……他们不会因为学生是不是送了礼物就对相关的孩子“特殊照顾”或“另眼相看”。但我也不否认，因为先前“教师职业门槛”的原因以及商业社会的影响，有“老师”行走于校园当中，言必称“名和利”，但他们俨然已经不能称其为“老师”了，只是披着“老师”外衣的虫豸而已。
四、给自己：不管社会如何变化，不管教育的天空如何风起云涌……你都应怀揣着一颗朴素的教育心灵，脚踏实地又不忘仰望美好的教育星空，守望教育、童心、童真……做一个不断进取、有思想、理想的教育者。
五、给网友：教师节，国家给了我们一个“尊师重教”的契机，我们身体力行贯彻之，切忌不能带偏了"节奏”哦！抽个空，给曾经教过你的老师打个电话，发个问候视频或短信，告诉他（她），感谢老师，还记得那年那月那日，您的课堂上，一个顽劣的小男孩……老师，您永远都在我的心中！
在这个特殊的日子里，附赠各位读者朋友，我做班主任时带孩子们在教师节开展的活动。
“心灵之约，让幸福爆满 ”
今年又和往年不一样。教师节和中秋节连放！
早些时卫君就在思考：怎样充分利用好“双节”，让孩子们经历一次“感恩”教育的“洗礼”？
于是，利用大课间，他和班长张月萌、生活委员张薏等同学一起“密谋”——“心灵之约，让幸福爆满”活动。
说干就干！
首先，张月萌和张薏等同学顾不上中午休息，就去购买“礼物”了。
接着，下午的课间，先是“消息灵通人士”打探好班级各授课老师办公室的位置及老师办公时间，然后由科代表将饱蘸全体同学深情的礼物“飞也似地”送到老师手中。
下午自习课上，卫君给孩子们开了一次简短的班会，“同学们，在这个世界上，我们的成长离不开很多人的帮助。因此，我们应该常怀一颗感恩之心。今天，我们的班长、生活委员和科代表给我们老师送去了代表我们全班同学真诚感激之情的礼物；同时，我们还给一直在为我们成长进步默默服务的门卫室的叶阿姨、郑叔叔以及负责打扫我们楼道的张阿姨分别送去了代表我们真挚情感的礼物。一方面是告诉大家成长路上要懂得感恩，另一方面也是想告诉大家要懂得尊重，尤其是尊重你身边那些易于被忽视的人！”
最后，卫君进一步动情地说，“今晚回去后还要完成以下
“幸福作业”哦！一、精心编制一条祝福短信，发给你的小学老师，感谢他（她）六年来对你的辛勤培育，并送上你的节日祝福！二、再精心编制一条祝福短信在今晚18:18发送给我们班的授课老师！记住：这是我们的心灵之约，我们的口号是——让“逐梦”班的老师幸福爆满！三、父母不在身边的同学，请你在中秋节那天给父母亲人打个电话，表达你的思念、感激和祝福；父母亲人在身边的同学，请你节日这天至少为他们做一件力所能及的事情，如泡杯茶、做个菜、洗次碗等”。
晚上，卫君想，孩子们完成了以上特殊作业之后，他们一定会有一次难忘的心灵之旅！
#头条教育星师计划##教师节，感恩教师#
